https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-doswiadczanie-i-neurorozwoj-oraz-dr-teresa-jadczak-szumilo-przywiazanie-jako-fundament-rozwoju/2026-03-19T12:06:49+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/rozwoj-ku-czemu-zmierzamy-wprowadzenie-do-calego-cyklu/2026-03-19T16:12:15+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/przywiazanie-start-i-fundament-etap-rozwoju-0-2-rok-zycia/2026-03-19T16:12:51+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/po-co-potrzebny-jest-nam-wstyd-etap-rozwoju-2-3-rok-zycia/2026-03-19T16:13:21+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/tatusiu-ja-wcinam-etap-rozwoju-4-5-rok-zycia/2026-03-19T16:13:57+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/czytam-i-pisze-czyli-jestem-kims-etap-rozwoju-6-12-rok-zycia/2026-03-19T16:14:29+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/tez-chce-miec-kolezanki-etap-rozwoju-13-17-rok-zycia/2026-03-19T16:15:42+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/milosc-niejedno-ma-imie-etap-rozwoju-18-22-rok-zycia/2026-03-19T16:16:10+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/czlowiek-istota-zyjaca-w-relacjach-etap-rozwoju-23-34-rok-zycia/2026-03-19T16:16:38+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/co-ja-wole-wszystko-co-jest-na-stole-etap-35-60-rok-zycia/2026-03-19T16:17:12+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/szanse-i-zagrozenia-rozwoju-w-pelnym-cyklu-zycia/lekcja/zycie-suma-milosci-etap-powyzej-60-roku-zycia/2026-03-19T16:17:44+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-zrozumienie-naszych-zroznicowanych-odpowiedzi-na-stres-oraz-mgr-magdalena-szyszkowska-znaczenie-traumy-w-rozwoju-dzieci/2026-03-19T16:27:58+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-neurobiologia-regulacji-oraz-dr-hab-aneta-borkowska-neuropsychologia-przywiazania/2026-03-19T16:28:43+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-wczesne-doswiadczenia-relacyjne-a-ksztaltowanie-sie-swiatopogladu-dziecka/2026-03-19T16:29:29+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-stres-rezyliencja-i-zdrowienie-oraz-dr-teresa-jadczak-szumilo-rozwoj-regulacji-emocji-u-dzieci/2026-03-19T16:30:12+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-dozowanie-i-odstepy-w-terapii-oraz-mgr-magdalena-szyszkowska-trauma-rozwoj-czy-stagnacja/2026-03-19T16:31:01+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-siec-terapeutyczna-i-neuroplastycznosc-dr-teresa-jadczak-szumilo-oraz-mgr-magdalena-szyszkowska-dziecko-w-sytuacji-smierci-najblizszych/2026-03-19T16:31:33+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/neurosekwencyjny-model-nmttm-rozumienia-traumy-dzieciecej/lekcja/dr-bruce-perry-pomaganie-opiekunom-emocjonalne-wyczerpanie-i-krzywda-moralna-oraz-dr-teresa-jadczak-szumilo-mgr-magdalena-szyszkowska-bezpieczenstwo-stabilnosc-i-dobre-samopoczu/2026-03-19T16:32:21+01:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/trauma-transgeneracyjna/lekcja/wyklad-1/2026-04-07T08:16:08+02:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/trauma-transgeneracyjna/lekcja/wyklad-2/2026-04-07T08:16:48+02:00https://it.luxworx.pro/szkolenia/trauma-transgeneracyjna/lekcja/wyklad-3/2026-04-07T08:17:30+02:00