Współczesne dane naukowe jednoznacznie wskazują, że wczesne doświadczenia traumatyczne, zaniedbanie oraz prenatalna ekspozycja na alkohol są jednymi z głównych czynników ryzyka:

• uzależnień chemicznych i behawioralnych,

• przemocy domowej,

• problemów wychowawczych i szkolnych,

• trudności zdrowia psychicznego w dorosłości.

Zmienia się także paradygmat profilaktyki i leczenia uzależnień, co znajduje odzwierciedlenie w nowych standardach i wymogach wobec specjalistów. Samorządy, realizując zadania własne w obszarze zdrowia publicznego, profilaktyki i pomocy społecznej, potrzebują aktualnej, opartej na dowodach wiedzy.

Szkolenie odpowiada na te potrzeby, łącząc projektowanie programów profilaktycznych z rzetelnym rozumieniem neurobiologii traumy. Wiedza o tym, jak doświadczenia stresowe i traumatyczne wpływają na rozwój mózgu, regulację emocji oraz zachowanie dzieci i młodzieży, pozwala tworzyć działania adekwatne do ich realnych potrzeb rozwojowych. Dzięki temu samorządy mogą planować i wdrażać programy, które nie tylko ograniczają ryzyko problemów społecznych i zdrowotnych, lecz także wzmacniają odporność psychiczną, poczucie bezpieczeństwa i zdolność uczenia się młodych ludzi.

Szkolenie stanowi merytoryczne wsparcie dla jednostek samorządu terytorialnego w budowaniu nowoczesnej, skutecznej i długofalowej polityki profilaktycznej, odpowiadającej na aktualne wyzwania społeczne i edukacyjne.

Dla kogo:

Oferta kierowana jest do samorządów realizujących m.in.:

• Gminne Programy Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

• Gminne Programy Przeciwdziałania Narkomanii

• Lokalne strategie rozwiązywania problemów społecznych

Np./do:

• członków Gminnych Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,

• pracowników ośrodków pomocy społecznej, centrów pomocy rodzinie,

• pedagogów i psychologów szkolnych,

• profilaktyków i koordynatorów programów gminnych,

• przedstawicieli pieczy zastępczej i sądów rodzinnych.

Dlaczego warto:
Szkolenie pomaga zrozumieć, w jaki sposób wczesna trauma rozwojowa wpływa na zachowanie dzieci i młodzieży oraz zwiększa ryzyko rozwoju uzależnień chemicznych i behawioralnych. Uczestnicy poznają konkretne, sprawdzone działania profilaktyczne, które można od razu wdrożyć w pracy z dziećmi, rodzinami oraz w środowisku lokalnym.

Program:
09:00–09:30 | Otwarcie szkolenia
09:30–11:00 | Wczesna trauma jako kluczowe czynniki ryzyka

11:00–11:15 | Przerwa

11:15–13:00 | Mózg, nie zła wola – nowy paradygmat profilaktyki

13:00–14:00 | Przerwa obiadowa

14:00–15:30 | Dziecko, rodzina, system – gdzie interweniować skutecznie

15:30–15:45 | Przerwa

15:45–16:45 | Profilaktyka – rozwiązania dla samorządów

16:45–17:00 | Podsumowanie i zakończenie

Czas trwania: 1 dzień (8 godzin dydaktycznych). Szkolenie jest prowadzone w formie warsztatowo-wykładowej.

Prowadzące: dr Teresa Jadczak-Szumiło, Marta Starska

Efekty szkolenia:

WIEDZA

1. Uczestnik zna wpływ wczesnej traumy, zaniedbania i FASD na rozwój dziecka oraz ryzyko uzależnień.

2. Uczestnik rozumie współczesny paradygmat profilaktyki uzależnień, oparty na wiedzy neurobiologicznej.

UMIEJĘTNOŚCI

3. Uczestnik potrafi identyfikować dzieci i rodziny z grup podwyższonego ryzyka na podstawie objawów funkcjonalnych.

4. Uczestnik interpretuje zachowania dzieci i młodzieży przez pryzmat traumy i FASD, bez etykietowania.

5. Uczestnik dobiera adekwatne działania profilaktyczne i wspierające, możliwe do wdrożenia na poziomie lokalnym.

6. Uczestnik planuje spójne interwencje systemowe z udziałem szkoły, OPS, PCPR i innych instytucji.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

7. Uczestnik przyjmuje postawę odpowiedzialności i wrażliwości społecznej w realizacji zadań profilaktycznych.

8. Uczestnik posługuje się wspólnym językiem interdyscyplinarnym, wzmacniając współpracę instytucjonalną.

Koszt: 1450 zł/ od osoby

Informacje organizacyjne: Szkolenie stacjonarne lub on-line. Szkolenie on-line ilość uczestników do uzgodnienia. W wersji on-line cena zależna od ilości uczestników. Podana cena obejmuje koszt zajęć dydaktycznych, materiały, certyfikat bez kosztów organizacyjnych